令人驚喜的留言

鈺娟小姐~~

看到妳的留言，驚喜的讓我忍不住又開始在荒廢已久的部落格上記錄自己的生活~~
妳千萬得看到這封為你寫下的記錄!!且不要忘了稍給我能彼此互動的空間~~

我怎麼會忘了妳呢??可愛的孩子~~妳這回可該是個大女孩了吧??過得怎樣??快樂嗎??
我也不是個會用心與人互動的朋友，妳的主動讓我非常感動!!來個信吧??我還記得故意將手搭在妳肩膀的樣子，很懷念呢~~~~

老師的忙碌生活已經開始了!

星期一輔導課開始，我的忙碌生活就進入到戰國時期了!
星期一除了正課外，還有一堂輔導課 ..................加上研究所的課程，晚上十一點才會到家 !
星期二要雖然可以和班上的同學一起在六點下課，但是一整天有七堂課~~~~腿變得更粗了!
星期三的早上是唯一輕鬆的時間，但是晚上又得到研究所去上課...............一樣十一點到回家!
星期四仍然有滿滿的課，但是我終於可以正常回家了~~~~
星期五雖然沒課，但導師時間和社團時間卻可以消弱我的意志!
可是我也該為自己著想，得利用這段時間去給醫生看囉~~~~~~
星期六我又加選了兩門課，這也會耗費許多的精力，
喔~~~~我得加油努力了.....................
忙碌的一週安排!

今天很累~~~

今天有些~~~帶衰！
早上在資二義上課時，麥克風就沒電了！
吼著喉嚨，沒想到還能撐到三節課結束~~
才準備在第四節好好的睡個覺，就發現電腦中毒了！
ㄧ個下午心都懸在電腦上，經過易老師的多方搶救下，才發現原來病毒的破壞性很強，只要ㄧ開機，病毒就能繼續擴大~~~~~而防毒軟體都不能攻破！
我昨晚沒睡好、喉嚨又很痛、電腦又出問題，還得為ㄧ些雜事而費心……….
丫ˋ~~~~想躺在沙發上好好的看本書！

從下週起，班上要開始上輔導課了，想必也是件辛苦的事！
本來會議中雪美說兩班都要上輔導，今天才知~~~原來都和先前的討論不同！
哈~~~還真是難過自己搞不清楚狀況呢！
不過，還是要對自己好ㄧ點，別想太多囉！
既然要上綜二愛的兩節會計學，和自己班上的一節會計課，我也該好好的準備一下，應該要將課程重新規劃。
利用多出來的輔導課，帶學生多一點機會去了解業界的型態！所以，要在自己班的課程中，帶班上去證劵市場走走，也讓她們感受一下不同的課程體驗。
趁研究所的課程還沒開始，我也該加油準備了！

我不是邱彰啦~~~

昨晚好想吃魯味！
在師大夜市裡有一攤不加熱，但口味不錯的魯味店，
我因為時間有限，所以用很迅速的點著….豬肝兩份、菜心一份、蒟蒻十元、百頁一份……..
邊指著食物、邊說話，口氣與表情都很果決！
突然~~
中年的老板說：『請問你是邱彰嗎？』
我~~~~~
老板立刻補上：『我覺得你的眼睛很好看，樣子很像啦~~~』

想了想，一定是我四點才去看牙，左半邊的臉仍處於麻醉中所以有些僵硬像是打了肉毒桿菌，才會讓他誤將我看成是~~~五十歲的老女人！
知道嗎？
等我回到班上告訴大家這個笑話時，竟然有同學不知道邱彰這號人物！
年齡上的誤解，是殺傷我的主因！

又要為課程評鑑而努力

完成了教學科技的論文導讀心得報告後,我又開始了最困難的部份~~
課程評鑑~~我都還沒近入狀況!!
下一週又要繳作業和翻譯解說~~
已經快哭出來了!!

假日中忙碌完成教育科技論文期刊~~摘要和心得

我終於完成了!
本來想要簡單的口頭報告，結果大家都要準備powerpoint
只好~~~~
我很用心的完成了報告，看起來似乎很不錯喔!
等我學會如何在部落格中放入powerpoint，會將所有的心血放上去供大家參考~~

我是~~~周芷若

三峽的街上開了間魯味店，店名是~~『丐幫魯味』
今晚突然很想吃魯味，就去排隊囉~~

當我選好想要的食材後，店裡的老板就給了我一個等候的牌子！
牌子上的名稱叫做~~『周芷若』
這不是「倚天屠龍記」裡的人物嗎？
真是妙極了!

我等到老板大叫『周芷若』~~
我飄飄的走上前去
把自己當成了武俠片裡的絕色美女~~~
可是~~
記憶中『周芷若』好像是個
~~本性善良，其妒忌心重，溫柔中暗藏野心的女子也!!

百貨公司的周年慶~~女人的靈魂不見了！

走進熱鬧的化妝品櫃，女人的臉成了架上的商品之一！
我分不清是化妝品讓臉的價值上升~~還是折扣的高低影響了臉的價值？
原來，不是價格的問題而已，女人的靈魂已經在商業折扣中給交換了！
為了取得商品中的更低折扣，女人的靈魂不見了！

其實~~我的靈魂也短暫的迷失了方向！
代價是~~~一小時九千元的成本，用靈魂換來了一千元的滿足！

商業折扣的定義：是指銷貨者在銷售貨物時,因購貨者購貨數量較大或促銷等原因，而給予購貨者的價格優惠。由於是在銷售時直接給予的價格折扣，在這種情況下無需進行會計處理，企業實現的銷售收入按實際銷售價格確認。

例一、購貨者購貨數量較大：購買5件，銷售價格折扣10%；購買10件，折扣20%等。
實例：每件＄1000元，買五件給予折扣10%，銷貨價為＄4500；買十件給予折扣20%，銷貨價為＄8000。直接將折扣金額扣除。

例二、百貨公司促銷：貨品打八折，打五折等。
實例：每件＄1000元，百貨公司打八折，銷貨價為＄800；每件＄5000元，百貨公司三折，銷貨價為＄1500元。

高速公路上高掛的月亮~~陪著我一路塞車!

從南部回台北
車子行駛在高速公路上，走走停停的
從太陽高掛到夕陽西下，最後~~~只有月亮一路陪著我回家！
我看著月亮的圓滿，想起了一部影片【天使海亞】的簡介~~

一樣的月亮~~卻照著不同的人，寫著不同的生命！



導　　演：葛林瑞拉．拉梅薩尼 Gholam Reza Ramezani
演　　員：Mohammad Sa'eed Babakhanlo 飾演 Nabat Mehrdad Hassani 飾演 Akbar Ghazaleh Parsafar 飾演 Ghazaleh
發行廠商：前景娛樂
電影分級：普
電影類型：劇情
上映日期：2006/10/5
中文官網：http://www.hayat.com.tw/


【上學有這麼難嗎】
“考試時間剩下5分鐘，誰可以幫我照顧一下妹妹啦? ”


拜託妳快睡啦，我來不及去學校了啦~~~”在入學考試的這天早上，海亞臨時被交代要照顧弟弟妹妹，但是八點前海亞一定要到學校參加考試，否則就不能繼續上學了。海亞必須馬上找人幫忙，但自私的弟弟吵著要吃飯，妹妹哇哇哭個不停，隔壁的老奶奶不肯讓她去學校，鄰居老爺爺們在路邊咒罵她，海亞快來不及去學校了，到底有誰可以幫幫海亞?

【故事簡介】
”海亞真的能順利去考試嗎？”


還有誰比海亞更想讀書???在伊朗的小村落裡，有個女孩，海亞，一直夢想著要進入村裡的學校就讀。在入學考試的當天，突然，爸爸病發危在旦夕，媽媽拋下弟弟妹妹，送爸爸到城裡看醫生，身為大姐的她，必須負擔起照顧弟弟與妹妹的責任。但考試時間再兩個小時就要到了，她得先劈柴、煮飯給弟弟吃、擠牛奶再到井邊打水，接著四處找人代替她在考試的時候照顧妹妹。可是鄰居沒空、奶奶不理她、弟弟也被老師困在教室幫不了她，還被大狼狗嚇到尿褲子……海亞急的像熱鍋上的螞蟻，考試已經開始了，她真的不能放棄這個入學考試，最後，她終於想到了一個絕佳的辦法…….。



就像【天堂的孩子】與【何處是我朋友的家】，這部電影仍帶著濃厚的伊朗風情，觀眾意想不到的遭遇，令人捧腹大笑卻又緊張著Hayat接下來該怎麼辦？與【天堂的孩子】大不同的是，天使海亞不再只是悲情，而是用更輕鬆的手法，描述小女孩海亞的”決心 ”，一股身為都市人的我們早已忘記的決心!!
　　對於身處在便利的都市生活的我們，讀書，不過是每個人從小就要做的事，我們的小孩追求的是最新的PSP卡帶，在冷氣房多上網個30分鐘，餐餐都要漢堡與薯條；但在海亞生長的地方，每天她有做不完的家事；為了讀書，她要應付長輩對讀書這件事的不諒解，老師的責備，同時照顧弟弟與妹妹，即使全世界都跟她作對，她還是不放棄，想盡辦法，憑著決心與毅力，一定要上學去……


【人物介紹】
天使海亞
內心純真善良，為了上學，不畏艱難，堅持到底的姐姐。

弟弟阿克巴
很愛碎碎念，愛跟海亞作對，為了幫姐姐他尿遁卻被大野狗真的嚇到尿褲子…

大野狗(我很醜，但是我很溫柔…)
弟弟阿克巴的宿敵，因為大野狗，阿克巴從沒準時到學校過…..

阿梅
愛跟海亞比較成績的同班同學，巴不得海亞不能去學校考試貝吉奶奶重聽，記性差，又老是算錯牛奶的貝吉奶奶，讓海亞陷入了算數的困境

樹下的囉唆老頭
一直抽菸，一直抽菸，然後一直沒看到海亞跟他打招呼，還跑去跟吉貝奶奶告狀
妹妹娜娜
我愛牛奶，我愛哭，我也愛笑

南部渡假

回南部的老家和家人共度中秋節的假期，
姐妹門只是悠閒的聊天，
小朋友則是不論任何時間和地點，都能玩得滿身大汗!!
這樣的假期，是學期中最好的禮物!

中秋節~寫課堂心得

在中秋節的夜裡，終於找到空閒來寫這週的課堂心得！
看似怪異，但是滿屋的寂靜，卻讓我的心境像回到了課堂中~~~

教師在教學科技的學習中，應該扮演什麼樣的角色？
在資訊科技推陳出新的時代裡，教師身處於比自己年輕，而且具有豐厚學習潛能的學生中，我們該如何引導學生學習、也讓自己有機會省思教學，並且運用教學科技改善或增進教學效能，並且達到有效教學呢？對於課程的改變、教學設計多元化、學生能力和素質降低等因素，讓老師不得不在課程中更下工夫，因此對於教學科技上的學習，也成為可以改善教學的方式之一。
在教書這麼多年來，除了看其他同事的教學方式外，自己一路走來的教學歷程，也讓我有些感觸！我一直認為老師所扮演的角色，是主導教學的靈魂人物，因此，教師如果能排除其他因素，例如：資訊能力不足、教學科技硬體不足、行政和課程不能配合等因素。在教學科技上能有主動積極的態度，在配合自己豐厚的教學經驗，能夠設計並有效應用在課堂中，相信這對學生而言，會是很好的課程體驗！換言之，就是老師都應該要有接受新資訊和隨時修正教學的教育心，這樣對教學科技或是任何的教學問題，都會是教育上的一大助益！

科技融入教學所遭遇之困難與解決方法？
我個人是以自己所經歷的狀況提出一些想法！就我教學的歷程中幾個階段來說明，我在科技融入教學所遭遇之困難與解決的方法。
一、板書到掛圖：在我從事教學工作十四年的歲月裡，我從板書為唯一的教學方式開始，在二、三年的時間中，我發現教學上的困境。因為，我所教授的科目是『會計學』，高一的課程裡有許多的報表，如果將報表寫在黑板上教授，光寫的時間就要花費二十分鐘左右，雖然專業科目都是一次兩節課，但是仍然是事半功倍的教學方式，因此，我看到學校室內設計科所用的海報設計，就讓我開始學習將圖表畫在海報上，並且運用海報上的透明保護膜，搭配水性的白板筆，讓各種圖表設計成都可以重複使用的掛圖，免去了每次書寫的方式。
二、從掛圖到PowerPoint設計：各式各樣的掛圖雖然較為省時省事，但也沒有提升學生的學習，也不能讓教學變得生動！所以在我學得了PowerPoint 的軟體後，我將圖表放上，讓報表的金額用個別呈現的方式來搭配我的講解，這樣的方式剛好符合學生對電腦資訊能力的好奇，他們不僅對圖表內容感到新鮮，更對資訊處理後的呈現方式充滿興趣！這讓我的教學方式有了突破，也讓學生對會計課可以進入電腦教學，讓他們對會計課的生硬難懂有了改觀。

目前，我對於課程的設計還是有許多該學習的部分，在這一小部分的教學設計改變，仍然覺得有進步的空間，但是，目前我所感受到最重要的問題是：

電腦老師課程設計的能力不足、豐富教學經驗的老師教學科技能力又不足：什麼樣的軟體可以運用在什麼種類的教學？這讓我省思到老師的資訊科技能力上的不足。因為老師教學科技的能力不足，所以該用何種軟體來設計課程，能力是十分得欠缺，但是反觀資訊能力好的電腦老師，他也不是能夠充分利用資訊能力在課程設計之中，這對我而言總是有些困擾！雖然我身處於職業類科的學校，可運用的教學資源豐富，學校中各式各樣的人才又很多，但是，我必須花費很多的時間，來請教學校中資訊能力強，又能充分理解我對課程內容的闡述，應我的需要教授我適當的軟體能力，這除了資訊能力需要提升之外，我也必須要很有時間和勇於創新的心！

最後，現在又是新的一天開始，而我的頸椎隱隱作痛，如果能排除病痛，這樣的學習方式，是我生命中最快樂的事!希望接下來的日子，我都能有勇氣和充滿希望得度過！