多元文化報告出爐囉!
一、每位老師都可能成為學生一生中最重要的貴人：
老師提到在平溪國中所設計的英語課程，課程設計主要是為了配合觀光，並結合社區資源所設計，但是其多元文化的角色扮演著提升當地的教育與文化的意涵才是主要的目的！看到老師在討論進入校園參與課程，和瞭解學生程度、關心社區重點文化的過程，真是令我感動！老師放下了忙碌的工作，參與教育現場的研究，這是令我敬佩的原因之一，但是，看到老師談論學生學習的過程和進步的成果展現時，那種神情，讓我想起老師說過的那句話：『每位老師都可能成為學生一生中最重要的貴人』，我想老師就是抱持著這樣的教學熱誠和無私的心，才能用這樣的態度和心情，來面對教育的場域，教化著我們、感動著我們、以影響著我們，在這我由衷的謝謝老師的提醒，希望在教育的過程中，我也有機會成為學生生命中最重要的貴人！
二、舉目所望，哪件事物不是需要依賴別人而成就自己的呢？
1.『浩劫重生』影片簡介：
查克諾倫（湯姆漢克斯 飾）身為聯邦快遞的系統工程師，不論是他的私 生活或是工作都講求精準效率，他 的個性急躁， 因此對一切都講求速度， 加上他有絕對的控制慾，所以他的起居生活和工作行程隨時隨地都在他的 掌握之中。雖然他的事業成功，但是情感卻是另一回事。
超級工作狂的他擁有成功事業，但卻因此而冷落了女友凱莉（海倫杭特 飾），因此他們的感情漸漸出現危機。在一次出差的旅程中，查克搭的 小飛機失事墜海，他被困在一座資源貧瘠的無人荒島，當他失去現代生活的便利以及人與人之間的互動，生活唯一的目的就是求生，這樣的巨 變改變了他的人生觀，當他發現生活的壓力頓時消失，開始反思人生的 目的，這樣的遭遇更為他對於工作、感情有了全新的體會和領悟，甚至 是人生的義意……
2.『浩劫重生』影片自省：
（1）老師用『浩劫重生』著部片來引導我們重新正視生命、瞭解人類的 群體性、群己關係和關懷垂手可得的人事物等，讓我們利用生活的 回歸來重新檢視自己。
（2）劇中男主角到了荒島的行為模式，就好像是回到了我們祖先當時的生活，他用石頭來敲開椰子，並學會將石頭磨成尖的來使用、運用椰子殼來汲水、學習利 用舊經驗來取火，這些的行為都讓我們瞭解，現在社會的文明和科技發展，都是大家努力 的成果，並非一人的力量可以完成的！
（3）人是群居的動物，若這世界僅剩自己一個人，這世界將是何其可怕，而我們唯有失去了這 些才會去珍惜！像劇中的男主角用足球來假想是一個同伴，讓他能傾訴並且能陪伴著他， 讓他遠離孤獨。所以，我們都該珍惜周遭的人事物！
（4）生命是很可貴的!我們往往不知道未來會如何，充滿了無常和不可掌握，所以要把握當下， 「擇你所愛，愛你所擇」。
（5）工作的目的，不只是為了求名求利，如果我們能用更深刻的心境去看待我們的工作，像是 肩負著讓這個世界更美好的神聖使命，如果能用如此的心境去看待本身的工作，那我們就 會變成一個更有價值的人。
（6）劇情中，有一幕是說明男主角落海後，其女友曾費盡心力的在找尋他，時間經過太久，其 女友放棄希望並嫁給他人。當最後男主角回他並和她見面時，雖然一度難以克制而有親熱舉動，但最後兩人的理性勝過情感，仍舊回到自己的生活。我想每個人的人生難免總會有些遺憾，如果因感情用事而傷害到他人，我會寧願把遺憾留給自己，以維持平靜的生活。
（7）困阨的環境會激發人的無限潛力，讓不可能變可能，所以困境並不可怕，它也許是你生命 中的重大轉捩點。
（8）在孤島生活雖然很苦，但回到原先的生活中，才發現最懷念那段日子，所以因人類生存的 競爭法則所帶來的痛苦，往往勝過惡劣的自然環境所加諸於人的磨難。
3.『浩劫重生』影片中思考問題：
（1）人是群居的動物，若這世界僅剩自己一個人，這世界將是何其可怕！而我們該用什麼樣的 態度去對待我們周邊的人、事、物？
（2）生命最大的價值何在？如果你是那主角，你會有繼續活下去的勇氣嗎？若有，其動力來源 為何？
（3）看完此影片，你認為自己的生活、工作態度認真嗎？若是否定的，你該怎麼調整自己、如 何看待自己的工作？
